Autor: Tobias Schwarz

In eigener Sache: Dr. Marianne Wulff 0

In eigener Sache: Dr. Marianne Wulff

Im Juni wurde Dr. Marianne Wulff einstimmig in den Lenkungskreis des Internet & Gesellschaft Collaboratory und in den Collaboratory e.V. aufgenommen. Sie folgt auf Dr. Max Senges, der sich zum Jahreswechsel aus dem für...

Bericht vom Auftakt der Initiative Globalisierung und Internet 0

Bericht vom Auftakt der Initiative Globalisierung und Internet

Am 11. und 12. Juli fand im “SUPERMARKT” in Berlin der erste Workshop zur 9. Initiative “Globalisierung und Internet” statt. In Zusammenarbeit mit FutureChallenges.org lud das Collaboratory rund 30 Expertinnen und Experten ein, die...

OER zwischen Potenzialen und Herausforderungen – Artikelserie der Initiative "Lernen in der digitalen Gesellschaft" 0

OER zwischen Potenzialen und Herausforderungen – Artikelserie der Initiative "Lernen in der digitalen Gesellschaft"

Im Mittelpunkt des OER-Spezials der Artikelserie stehen heute gleich drei Beiträge aus der Initiative „Lernen in der digitalen Gesellschaft„, die sich mit Open Educational Resources und den damit zusammenhängenden Fragen und Herausforderungen kritisch auseinandersetzen....

Streitgespräch über MOOCs – Artikelserie der Initiative "Lernen in der digitalen Gesellschaft" 0

Streitgespräch über MOOCs – Artikelserie der Initiative "Lernen in der digitalen Gesellschaft"

Im OER-Spezial der Artikelserie der Initiative „Lernen in der digitalen Gesellschaft“ geht es heute um Massive Open Online Courses (MOOCs). Markus Deimann (FernUniversität in Hagen) und Hannes Klöpper (iversity) diskutieren über Ursprünge, Auswirkungen und...

Co:Metis – Ohu-Projekt “360°-Sicht EU Datenschutz-Grundverordnung” – Interview mit Jürgen Geuter 0

Co:Metis – Ohu-Projekt “360°-Sicht EU Datenschutz-Grundverordnung” – Interview mit Jürgen Geuter

Diese Folge von Co:Metis ist ist der dritte Teil einer Podcast-Serie der Arbeitsgruppe (Ohu) “Digitale Privatheit und Öffentlichkeit” die sich in den letzten Monaten intensiv mit dem Entwurf einer EU Datenschutz-Grundverordnung beschäftigt hat. Diese...

Was haben OER mit digitaler Integration und Medienkompetenz zu tun? – OER-Spezial startet 0

Was haben OER mit digitaler Integration und Medienkompetenz zu tun? – OER-Spezial startet

Die Aktivitäten innerhalb der Co:llaboratory, was die Themen „Open Education“ und „Open Educational Resources“ betrifft, sind vielfältig. Zuletzt stellten sie innerhalb der Initiative „Lernen in der digitalen Gesellschaft“ einen Arbeitsschwerpunkt. Die Ergebnisse wurden am...

Location-based Learning – Artikelserie der Initiative "Lernen in der digitalen Gesellschaft" 0

Location-based Learning – Artikelserie der Initiative "Lernen in der digitalen Gesellschaft"

Auch diesen Freitag möchten wir einen Beitrag aus dem Abschlussbericht der Initiative „Lernen in der digitalen Gesellschaft“ vorstellen. Die Experten Marcus Paeschke, Christoph Pardey und Daniel Seitz haben innerhalb der Initiative die Möglichkeiten eines...

Co:Metis – Ohu-Projekt “360°-Sicht EU Datenschutz-Grundverordnung” – Mitschnitt der Abschlussveranstaltung 0

Co:Metis – Ohu-Projekt “360°-Sicht EU Datenschutz-Grundverordnung” – Mitschnitt der Abschlussveranstaltung

Diese Folge von Co:Metis ist der Auftakt zur Podcast-Serie der Arbeitsgruppe (Ohu) “Digitale Privatheit und Öffentlichkeit” die sich in den letzten Monaten Intensiv mit dem Entwurf einer EU Datenschutz-Grundverordnung beschäftigt hat. Um die unterschiedlichen...

OKFN: Einladung zum Energie-Hackday in Berlin 0

OKFN: Einladung zum Energie-Hackday in Berlin

Apps für die Energie der Zukunft – unter diesem Titel laden die Open Knowledge Foundation Deutschland, gemeinsam mit Stromnetz Berlin, der Senatsverwaltung für Wirtschaft, Forschung und Technologie und Open Cities zum Energie-Hackday ein. Am...

Schulisches Lehren und Lernen mit Tablets – Artikelserie der Initiative "Lernen in der digitalen Gesellschaft" 0

Schulisches Lehren und Lernen mit Tablets – Artikelserie der Initiative "Lernen in der digitalen Gesellschaft"

Jeden Freitag stellen wir an dieser Stelle einen Artikel aus dem Abschlussbericht der Initiative „Lernen in der digitalen Gesellschaft“ vor. Der Beitrag von Luise Ludwig beschäftigt sich mit Tablets im Kontext des schulischen Lehrens...